关系。 [2]人内传播、人际传播与大众传播考试内容:拟态环境的内涵;“信息环境的环境化”现象;后真相时代的大众传播基本状况;场景传播的内涵与特征。考...
../hnbs/hnbs480.html、模式与渠道能否让新媒体对现实社会的反映更为完整、全面?对于个体来说,信息环境的不平衡,突出地体现为“信息茧房”效应。“信息茧房”(Informat...
../internet-file/internet-file450.html际的发展活学活用,只是守着“议程设置”和“制造舆论”营造了一个又一个“信息环境”,给整个社会以错觉,这样的信息只会距离现实环境越来越远。美国总统选举...
../january_info_analysis/january_info_analysis449.html、名词解释1、内省式思考2、影响力经济3、传播制度二、简述题1、简述“信息环境的环境化”现象。2、媒介事件的特点和作用。三、论述题1、结合现实谈谈你...
../bjnu/bjnu427.html2] 大众传播考试内容:大众传播的定义、特点与功能;拟态环境的内涵;“信息环境的环境化”现象。考试要求:(1)了解大众传播的定义、特点与功能。(2)...
../hntsu/hntsu239.html关系。 [2]人内传播、人际传播与大众传播考试内容:拟态环境的内涵;“信息环境的环境化”现象;后真相时代的大众传播基本状况;场景传播的内涵与特征。考...
../hntsu/hntsu238.html客我”理论;“镜中我”;大众传播的定义、特点与功能;拟态环境的内涵;“信息环境的环境化”现象;后真相时代的大众传播基本状况;场景传播的内涵与特征。考...
../hntsu/hntsu236.html默顿的功能观、大众传播; 考试要求:1.识记大众传播和拟态环境(信息环境)的概念2.掌握大众传播的基本社会功能 3.理解并掌握拉斯韦尔的“三功...
../xtu/xtu206.html扎斯菲尔德和默顿的功能观 考试要求:1.识记大众传播和拟态环境(信息环境)的概念2.掌握大众传播的基本社会功能3.理解并掌握拉斯韦尔的“三功能...
../xtu/xtu205.html新闻网,澎湃新闻等相继关注,转发评论后,其热度上升。3、新闻媒体在营造信息环境上起到非常重要的作用,可以形成舆论压力,对事件中相关方面造成压力。持续...
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