点。（7）理解新闻框架的主要观点。 [5]媒介技术与媒介组织考试内容：把关人理论；麦克卢汉媒介理论的评价；技术对媒介发展的影响。考试要求：（1）掌握“...
../hnbs/hnbs480.html理论；6.坚持正确舆论导向；7.讲好中国故事。（六）传播者1.传播者与把关人理论；2.媒介伦理与媒介制度；3.媒介专业主义；4.传播权利与社会责任。（...
../beijing_yinshua_university/beijing_yinshua_university397.html语权，如何讲好中国的故事。5 媒介与政府媒介组织的概念、类别及其特征，把关人理论，媒介组织的公益性与赢利性，互联网和信息技术对媒介组织形态的影响；西方...
../cgu/cgu272.html与媒介组织考试内容：麦克卢汉“媒介即讯息”、“媒介是人的延伸”的含义；把关人理论；麦克卢汉媒介理论的评价；“地球村”的含义；传播媒介社会影响的决定因素...
../hntsu/hntsu239.html。（7）理解新闻框架的主要观点。 [5]媒介技术与媒介组织考试内容：把关人理论；麦克卢汉媒介理论的评价；技术对媒介发展的影响。考试要求：（1）掌握“...
../hntsu/hntsu238.html与媒介组织考试内容：麦克卢汉“媒介即讯息”、“媒介是人的延伸”的含义；把关人理论；麦克卢汉媒介理论的评价；“地球村”的含义；技术对媒介发展的影响。考试...
../hntsu/hntsu236.html性、创造力、经验能力），传播方式（个人编码方式水平、个人传播能力）。 把关人理论研究1、怀特的把关研究怀特的研究是把关研究的经典案例之一。怀特通过对美...
../communication/communication142.html倾向；4.大众文化及其特征；5.大众文化理论。（六）传播者1.传播者与把关人理论；2.媒介伦理与媒介制度；3.媒介专业主义；4.。 （七）传播受众1....
../beijing_yinshua_university/kaoshidagang_2.html倾向；4.大众文化及其特征；5.大众文化理论。（六）传播者1.传播者与把关人理论；2.媒介伦理与媒介制度；3.媒介专业主义； （七）传播受众1.受众的...
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